期刊导读_现代教育技术

基于课堂评估计分系统的双模态课堂氛围识别

研究背景与问题随着教育信息化和智能化的快速发展，课堂氛围作为
多模态融合的教学结构智能分析方法

研究背景与问题在当前教育数字化转型的背景下，课堂教学结构的优
小学智慧课堂师生互动行为与学习风格的交互效

研究背景与问题学习风格作为影响学习者互动行为和内容偏好的重要
IVR环境下孪生数字人赋能协作学习探究

研究背景与问题随着教育信息化进程的加快，协作学习作为一种重要
大语言模型支持的跨学科教学设计

研究背景与问题在当前教育改革的大背景下，跨学科教学设计已成为
跨学科课程开发的标准化探究——团体标准《中

研究背景与问题研究背景：随着教育改革的不断深入，跨学科教育逐
基于智能体回复逻辑的教学交互框架研究——兼

研究背景与问题当前，智能体在教学领域的应用日益广泛，其在支持
基于苏格拉底式对话的智能数学辅导系统

研究背景与问题在当前数学教育领域，规模化教学与个性化辅导之间
Ω型思维：智能时代高质量人才培养的认知新范式

研究背景与问题在智能时代，教育领域正经历着深刻的变革，个性化
教育多智能体赋能跨学科主题学习：发展逻辑、

研究背景与问题跨学科主题学习作为一种新兴的教育模式，旨在打破

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